La Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información, en alianza con Editorial Elsevier, le invitan a una capacitación gratuita para el uso de Scival, herramienta estratégica para el análisis de la investigación. Esta tendrá lugar el jueves 8 de octubre de modo virtual, entre las 16:00 y 17:00 horas.
SciVal ofrece acceso rápido y fácil al desempeño de la investigación de más de 18.100 instituciones e investigadores asociados de 230 países en todo el mundo. Scival le permite:
Seguir y monitorear el desempeño de la investigación de la institución, de investigadores y grupos de investigación
Establecer colaboraciones en nivel local, regional o global e identificar colaboraciones potenciales
Analizar las tendencias de investigación de cualquier área para ayudar a la toma de decisiones estratégicas.
En su versión anterior, dos de los ganadores fueron integrantes de la comunidad universitaria.
Por segundo año consecutivo la Universidad de La Frontera, a través de la Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información, se suma a esta destacada iniciativa conocida a nivel internacional, invitando a toda la comunidad universitaria a participar con hasta cinco textos.
En su versión anterior resultaron ganadores un estudiante y un académico de nuestra Universidad, nos referimos a Gerardo Chandía Millanao, 24 años, estudiante de Pedagogía en Castellano e integrante de la Agrupación Chillkatufe Ufro Mew, quien obtuvo el Premio al Mejor Relato en Mapudungun con el microcuento “2099 Txipantu Mew/En el año 2099″; y José Luis Sáiz Vidallet, académico del Departamento de Psicología, autor del relato “Miradas que no se encuentran”, quien recibió el Premio al Talento Mayor.
“Araucanía en 100 Palabras” es un concurso de cuentos breves presentado por CMPC y Fundación Plagio, que invita a escribir sobre la vida en la Región de la Araucanía.
El concurso, que este 2020 celebra su segunda versión, busca fomentar el vínculo con la escritura y la lectura en personas de todas las edades y ámbitos.
Los concursos En 100 Palabras se realizan también en otras cinco regiones de Chile (Antofagasta, Tarapacá, Santiago, Biobío y Magallanes) y en otras ciudades del mundo, como Bogotá, Medellín y Budapest. En total, se han escrito más de medio millón de cuentos.
Los cuentos ganadores de cada versión son exhibidos en diferentes espacios públicos y culturales de la región.
Además, con el fin de dar a conocer un mayor número de relatos, cada año se distribuyen gratuitamente 10 mil ejemplares del libro de bolsillo con los mejores 100 cuentos de la última versión.
El sol y la luna serán protagonistas de un fenómeno astronómico que volcará las miradas del mundo a Chile, especialmente a la Región de La Araucanía, cuando el 14 de diciembre se produzca el eclipse solar total. Desde la Universidad de La Frontera son variadas las actividades que se han impulsado para aportar con conocimiento científico y educativo a la comunidad.
En ese contexto, el Comité Eclipse UFRO junto a la Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información invitan a participar del concurso “Microcuentos Eclipse 2020 Araucanía”, que busca incentivar la creación literaria en temáticas astronómicas y científicas en jóvenes escolares de la región.
Al respecto, la directora del Comité Eclipse UFRO, Dra. Antonieta Silva, explicó que este concurso se enmarca en las distintas actividades que han venido organizando y que esperan continuar concretando hasta fin de año, como parte de los preparativos para lo que será el evento astronómico que viviremos el 14 de diciembre. “Queremos incentivar a la comunidad escolar a la creación literaria a través de relatos cortos, en lo posible con pertinencia territorial y/o cultural”, comentó.
ECLIPSE EN 120 PALABRAS
A través de microcuentos (microrrelatos o minicuentos), se esperan que quienes participen narren historias acotadas en un máximo de 120 palabras. Para ello, se contemplan dos categorías: de 9 a 13 años, y de 14 a 17 años.
El eje de estos microrrelatos tiene que estar en el eclipse o en temáticas relacionadas, también debe tratarse de obras originales, inéditas y no publicadas en ningún medio. Se premiará el primer lugar y dos menciones honrosas por categoría, además, se hará una selección de cuentos por parte del jurado, los que serán publicados por la editorial UFRO.
La convocatoria estará abierta hasta el día 5 de septiembre a las 23.59 horas y los resultados serán comunicados el 28 de septiembre. Más información sobre las bases del concurso y la forma de postular en línea en eclipse2020.ufro.cl.
La instancia fue organizada por la Dirección de Desarrollo Estudiantil y Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información para dar realce institucional a este significativo certamen.
En una ceremonia virtual, transmitida por distintas plataformas institucionales, se premió a las y los ganadores del II Concurso de Escritura y Oralidad en Tiempos de Wüñoy Txipantu, quienes recibieron el reconocimiento de la Universidad de La Frontera y fueron acompañados por diversas autoridades universitarias, encabezadas por el rector Eduardo Hebel Weiss.
La instancia, organizada por la Dirección de Desarrollo Estudiantil y la Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información en el marco de la celebración institucional de este hito cultural, fue creada para instalar un espacio de encuentro y promoción de la cultura mapuche y de los pueblos originarios presentes en la comunidad universitaria.
La Universidad inserta en el territorio
“Con esta ceremonia de premiación culminamos el programa de celebración de Wüñoy Txipantu. Esta segunda versión del concurso buscó conocer cómo vive nuestra comunidad universitaria el cambio de ciclo, la sabiduría ancestral, el sentir y su vivir, desde la cosmovisión del pueblo mapuche, a través de la creación literaria”, apuntó el director de Desarrollo Estudiantil, Dr. Álex Seguel Fuentealba.
La autoridad, además, se comprometió a “seguir trabajando en abrir espacios como Universidad inserta en el territorio y en un espacio donde la cultura y la sabiduría del pueblo mapuche se encuentra viva y presente en sus diferentes formas de expresión”, precisó.
Por su parte, el director de Bibliotecas y Recursos de Información, Dr. Carlos del Valle Rojas, señaló que esta iniciativa “expresa la convicción que tiene nuestra Universidad en el rescate de las expresiones culturales, no solo en un sentido patrimonial, sino que consciente de lo que significa la existencia de pueblos originarios en nuestro país y, particularmente en nuestro territorio. El hecho de incorporar la oralidad en las bases del concurso es una forma de recuperación de una larga tradición y forma de comunicación que sigue muy viva”, puntualizó la autoridad.
Ganadores y ganadoras
El concurso estuvo dirigido a toda la comunidad universitaria y los galardonados fueron estudiantes de pre y post grado y un académico. El primer lugar lo obtuvo Héctor Díaz Garrido, estudiante de Tecnología Médica, con el relato “Tahiel, la wiña valiente”; el segundo lugar fue para Claudio Obando Cid, académico del Departamento de Salud Pública, con el poema “Los susurros del invierno”; el tercer lugar fue para Valentina Yáñez Parra, estudiante de Química y Farmacia, con el relato “El despertar”; y la mención honrosa recayó en Camila Valdés Valdés, estudiante de Magíster en Psicología Comunitaria, con el poema “Renacimiento”. El premio recibido por los tres primeros lugares fue de 100 mil, setenta mil y 50 mil pesos, respectivamente, y para todas y todos, el libro de Ediciones UFRO “La vida es una nube azul”, del candidato al Premio Nacional de Literatura, Elicura Chihuailaf.
En la oportunidad, que también contó con la participación musical de la cantautora mapuche Elisa Avendaño, los ganadores y ganadoras compartieron sus trabajos a través de la reproducción de un video de creación propia, donde fue posible apreciar la dedicación y sensibilidad en torno a este acontecimiento, festejado no tan solo por el pueblo mapuche, sino por gran parte de los pueblos originarios del hemisferio sur.
En los siguientes links podrá acceder a la ceremonia de premiación, edición digital de las obras ganadoras y videos de las mismas.
Primer lugar:
«Tahiel la wiña valiente» – Héctor Díaz, estudiante de la carrera de Tecnología Médica.
Segundo lugar:
«Susurros de Invierno» de Augusto Obando, académico del departamento de Salud Pública de la Facultad de Medicina.
Tercer lugar:
«El Despertar» de Valentina Yáñez, estudiante de Química y Farmacia.
Mención honrosa:
«Renacimiento» de Camila Valdés, estudiante de Magíster y Especialización en Psicología Comunitaria.
La ceremonia oficial de premiación se realizará el miércoles 5 de agosto, a las 16:00 horas, a través de redes sociales Vive UFRO.
Tal como se había establecido en sus bases, este lunes 20 de julio se dio a conocer el resultado del Segundo Concurso de Escritura y Oralidad en Tiempos de Wüñoy Txipantu, iniciativa enmarcada en las actividades de celebración institucional de este importante acontecimiento, que busca instalar un espacio de encuentro y promoción de la cultura mapuche y de los pueblos originarios presentes en la comunidad universitaria.
El certamen es impulsado por la Dirección de Desarrollo Estudiantil y la Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información, para ofrecer un espacio de expresión y desarrollo de habilidades literarias en torno a esta temática, a través de la creación de obras narrativas y poéticas en formato oral o escrito, el que convocó, este 2020, a 19 participantes, de los cuales se premiarán los tres primeros lugares y una mención honrosa.
La jefa de la División de Orientación y Desarrollo Estudiantil, Natividad Novoa Campos, quien lideró la comisión organizadora y participó como ministra de fe en la sesión resolutoria del jurado, se refirió a la participación de la comunidad universitaria como “la consolidación de una instancia de validación y reconocimiento de la cultura mapuche como un aporte valioso a la identidad de esta Región pero, principalmente, de la Universidad de La Frontera”.
Por su parte, la poeta Dafne Meezs Flores, integrante del jurado, en representación de la Biblioteca Comunitaria Guido Eytel, señaló: “es grato ver cómo, a pesar de que estamos en una época en que la literatura se ve desplazada por otras formas más inmediatas y rápidas, aunque superficiales, de comunicar, la comunidad universitaria abre esta instancia para quienes cultivan la literatura y la cultura originaria”.
Además, el jurado estuvo conformado por: Nicole Drouilly Yurich, bibliotecaria de la Dirección de Bibliotecas y Recursos de la Información; Jacqueline Caniguan Caniguan, académica del departamento de Lenguas, Literatura y Comunicación; y Gerardo Chandía Millanao, estudiante de la carrera de Pedagogía en Castellano y Comunicación de nuestra Universidad y ganador en la 1° versión de Araucanía en 100 palabras, en 2019.
Ganadores y premios
A continuación se entregan los resultados del concurso, cuyos ganadores serán galardonados en la ceremonia oficial de premiación, el miércoles 05 de agosto, a las 16:00 horas, a través de redes sociales Vive UFRO.
Los premios que recibirán son: para el 1° lugar, cien mil pesos y obsequio institucional; para el 2° lugar, setenta mil pesos y obsequio institucional; y para el 3° lugar, cincuenta mil pesos y obsequio institucional. La Mención Honrosa, recibirá un obsequio institucional. Los textos ganadores serán publicados y exhibidos en una edición digital que se dará a conocer próximamente.
LUGAR
NOMBRES
CARRERA Y/O ESTAMENTO
NOMBRE DE LA OBRA
1° Lugar
Héctor Joaquín Gustavo Díaz Garrido
Estudiante de la carrera de Tecnología Médica.
Tahiel la wiña valiente
2º Lugar
Augusto Claudio Andrés Obando Cid
Académico Facultad de Medicina, Dpto. de Salud Pública.
Susurros de invierno
3° Lugar
Valentina Paola Yáñez Parra
Estudiante de Química y Farmacia.
El despertar
Mención honrosa
Camila Francisca Valdés Valdés
Estudiante de Magíster y Especialización en Psicología Comunitaria
Gütxamkawün: “Pu chillka mapuzugun mew, XIX, XX ka XXI patakantu txipantu mew. Kiñeke chillka tañi witxañpuramtuafiel mapuzugun”
(Conversatorio: Textos en mapuzugun, siglos XIX, XX y XXI. Algunos textos para la revitalización del mapuzugun)
Lunes 29 de junio, 18:00 horas de modo on line a través de la fanpage de Facebook y canal Youtube Bibliotecas UFRO.
¿De qué forma la literatura y otros textos escritos en mapuzugun – en el pasado y en el presente – pueden aportar a la revitalización de la lengua mapuche? ¿Cuál es la diferencia entre los textos escritos en mapuzugun y aquellos traducidos desde el castellano? ¿Qué importancia tiene la creación de nuevos textos en mapuzugun hoy? ¿Contribuyen los textos en formato bilingüe (mapuzugun – castellano) al aprendizaje de la lengua mapuche?
Ante el desafío de revertir el proceso de pérdida del mapuzugun e instalar este tema como centro del debate público en torno a las reivindicaciones del pueblo mapuche, la Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información de la Universidad de La Frontera, junto a Ediciones UFRO, ha querido abrir un espacio de conversación con dos invitados que han venido trabajando activamente en la revitalización del idioma y centrando sus estudios en esta temática.
Víktor Naquill Gomez, Dr. en Cs. Políticas por la U. Autónoma de Barcelona, investigador adjunto en el Centro de Estudios Interculturales e Indígenas CIIR y coordinador de la nueva colección Fillke Zugun de Ediciones UFRO, por una parte; y Jabier Agirre Ortiz, vasco avecindado en Temuko, filólogo, poeta y doctorando en Estudios Interculturales por la UCT, darán vida a este Gütxamkawün que aspira a enfrentar estas interrogantes iniciales y otras que surjan en el desarrollo de la actividad, la que se llevará a cabo de manera on line a través de la Fanpage y canal Youtube Bibliotecas UFRO.
De este modo, se invita a la comunidad en general, especialmente quienes trabajan en la literatura y la revitalización lingüística a escuchar y dialogar ampliamente a través de los canales señalados este lunes 29 de junio, a las 18:00 horas. Canal Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=DJF0B-e-Yh0
A través de la Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información la Editora Elsevier ofrecerá un ciclo de sesiones virtuales destinadas a capacitar a estudiantes e investigadores de la comunidad universitaria de la Universidad de La Frontera en el uso de las plataformas Scopus, ScienceDirect y Mendeley, todas de alto uso y relevancia en la tarea investigativa, búsqueda y organización de información.
Este ciclo se realizará a través de la plataforma Zoom y es gratuito para todos los interesados e interesadas.
A continuación se entrega el detalle de cada una de las sesiones y sus respectivos link de inscripción.
Pueden participar todos los miembros de la comunidad universitaria enviando sus trabajos hasta el viernes 10 de julio.
El Segundo Concurso de Escritura y Oralidad en Tiempos de Wüñoy Txipantu es impulsado por la Dirección de Desarrollo Estudiantil y la Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información en el marco de la celebración institucional de este cambio de ciclo, festejado por gran parte de los pueblos originarios del hemisferio sur y especialmente por el pueblo mapuche, ofreciendo a la comunidad universitaria un espacio de expresión y desarrollo de habilidades literarias en torno a este acontecimiento y a la cultura mapuche en general.
La convocatoria recibirá obras narrativas y poéticas inéditas alusivas al Wüñoy Txipantu (retorno del sol), ya sea epew, nütram, cuento, crónica, relato corto, vivencia personal y/o texto poético. Las obras pueden remitirse tanto en castellano, en mapuzungun u otra lengua de pueblos originarios presentes en Chile.
El concurso está dirigido a toda persona, mapuche y no mapuche, que forme parte de la comunidad educativa de la Universidad de La Frontera, con o sin experiencia en escritura, que quiera aportar a la reflexión y enriquecimiento de este periodo de profunda significación para los pueblos y la conciencia sobre el ciclo vital de la naturaleza.
«Tenemos la oportunidad de realizar nuevamente este concurso, que en su primera versión nos dejó una muy buena experiencia. Este contexto es muy distinto, pero son necesarias las vías de expresión, de saber cómo se prepara el cambio de ciclo desde la sabiduría de los pueblos indígenas de nuestro territorio, y desde las y los integrantes de nuestra comunidad universitaria», puntualizó Dr. Alex Seguel Fuentealba, director de Desarrollo Estudiantil.
Por su parte, el director de Bibliotecas y Recursos de Información, Dr. Carlos del Valle Rojas, señaló que, «a través de esta convocatoria nuestra Universidad renueva su compromiso con la promoción de las diferentes expresiones culturales de la región, para avanzar en el necesario diálogo transcultural».
La entrega de los resultados será entregada el lunes 20 de julio, y el jurado está integrado por dos funcionarios de la Universidad de La Frontera, un jurado invitado vinculados al ámbito cultural y/o artístico, un estudiante representante de la agrupación Chillkatufe Ufro Mew y un representante de agrupación de Toxkinche de la Universidad.
PARA PARTICIPAR
Se podrá enviar composiciones narrativas o poéticas inéditas (orales o escritas) que no excedan las 3 páginas en tamaño carta, fuente Times New Roman, tamaño fuente 14, espacio interlineado 1,5. En caso de ser relato oral, este deberá enviarse en formato de audio, con un tiempo no superior a los 6 minutos. En ambos caso se solicita que el texto cuente con versión en castellano para posibilitar la resolución del jurado.
Podrán participar todos y todas las estudiantes de pre y postgrado que sean alumnos regulares, funcionarios/as académicos/as y no académicos/as de la Universidad de La Frontera.
PREMIOS
a) Primer premio: $100.000 y obsequio institucional.
b) Segundo premio: $70.000 y obsequio institucional.
c) Premio Público: $ 50.000 y obsequio institucional.
d) Mención Honrosa: Obsequio institucional.
En la Universidad de La Frontera nos ocupamos de promover habilidades para que el aprendizaje también sea autodirigido e independiente, sobre todo en un mundo donde conocimientos y saberes están más cerca que nunca.
Desde la Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información compartimos algunas claves para la búsqueda de recursos de información en Internet y de recursos digitales disponibles en nuestro portal web.
En el marco del cese de actividades presenciales, la Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información ha tomado una serie de medidas desde el primer día comenzada esta situación, lo que ha permitido ofrecer un servicio sin interrupciones a través de distintos canales virtuales habilitados.
Sus acciones han respondido a necesidades de diverso orden, sin embargo los esfuerzos se han enfocado en atender los requerimientos surgidos del cambio de modalidad en la docencia, lo que ha requerido una nueva estructuración en la entrega de los servicios online, especialmente para apoyar el trabajo de docentes y estudiantes.
En este nuevo escenario, su director, el Dr. Carlos del Valle, señaló que “ha sido necesario priorizar las adquisiciones, enfrentando la necesidad de incrementar la cantidad de material bibliográfico en formato digital y en español”, agregando que, “este contexto nos hace repensar los énfasis y los modos cómo la Universidad aborda sus necesidades bibliotecológicas, en general”.
Nuevos recursos bibliográficos
Dentro de las medidas mencionadas se destaca la suscripción de la base de datos E-Libro, sumando cerca de 70.000 títulos a la colección actual. Ello junto a la habilitación de demos para recursos digitales (ClinicalKey student Foundation Nursing, Digitalia Hispánica, Ebooks de McGraw-Hill, Taylor and Francis).
Asesoría profesional
Por otra parte se ha entregado asesoría profesional a docentes y alumnos, respecto a búsqueda y recuperación de información, tarea que ha sido complementada con la elaboración de bibliografías para los programas de asignatura, pero específicamente de recursos digitales.
Atención permanente
Para la entrega de esta información se incorporó un chat online en el sitio web de la DIBRI http://bibliotecas.ufro.cl, contestado en tiempo real por profesionales en horario de atención de lunes a viernes de 08:30 a 18:30 hrs. Además se han transferido todos los teléfonos de la Unidad a los celulares personales del Equipo de Gestión, para atender los requerimientos de los usuarios en modalidad 24/7.
Se siguen entregando constancias de no deuda y otros tipos de documentación habitualmente requerida para los estudiantes que se encuentran en proceso de titulación, así como también se sigue apoyando a las distintas unidades que necesitan adquirir material bibliográfico para Proyectos y Programas Especiales.
Escritura y reflexión
Además, para ofrecer un espacio de expresión pertinente a esta crisis, la Unidad realizó una convocatoria denominada “UFRO relatos de la pandemia”, donde la comunidad universitaria pudo compartir sus experiencias a través de la escritura de no ficción. Los relatos recibidos formarán parte de un libro que se publicará digitalmente. Esto se enmarca dentro del apoyo de la Bibliotecas UFRO a la comunidad usuaria durante estos difíciles momentos.
